台灣數位學習數位教學平台 RSS feed provider zh-tw http://sites.xms.com.tw/board.php?courseID=257&f=doclist&folderID=1958 http://sites.xms.com.tw/board.php?courseID=257&f=doc&cid=11064 第四組03/21小組課後討論的考評意見 本組同學雖然經過二次的討論才完成，但在第二次進行討論時已能依照郁琪TA的指導，將要討論的資料搜集並整理完成，實屬孺子可教也。本組同學由於只有二位，但仍能於討論時一本熱誠，共同完成討論紀錄，也頗值得肯定。本組同學所作的紀錄，雖然大部份是摘錄網站及書本上的資料，但仍能提出自己的看法，是非常棒的，也是老師所希望的成果。此次討論由郁琪TA帶領，非常能堅持老師所要求的品質，即是同學們如未能事先作好準備，則退回重來，如此的訓練，方是大學生應有的學習精神與態度，相信同學們經過如此的要求及訓練後，日後必能凡事都作好事前的準備工作。整體而言，本組同學的表現，雖然開始有些懶散，但最後在郁琪TA嚴格的品質控管下，所完成的紀錄是值得嘉許的，所以本次的考評，仍給本組二位水栗鼠們一個讚，就賞你們這兩隻小老鼠一塊蛋糕吧！郁琪TA能夠秉持教育是良心事業的堅持，老師更給予極高度的讚賞，希望各位同學們能夠和老師及二位TA們一起教學相長！ Sun, 23 Mar 2014 19:52:25 +0800 http://sites.xms.com.tw/board.php?courseID=257&f=doc&cid=11049 1022歷史人物分析課程課後小組討論第四組討論紀錄   時間：103年03月21日星期五下午3點 地點：圖書館 班級小組：第四組 主席：阮立中 紀錄：蘇柏銘 輔導老師：傅郁琪討論主題：李春生 小組成員： B10133098  蘇柏銘 B10133084  阮立中   討論事項： 一、  每人重點報告→(將你知道的李春生作一簡短報告)。   蘇柏銘： 　　李春生出生清道光17年十二月十七日(1838年1月12日)，本籍福建廈門人，從小失學，以父親以擺渡維生，家境不好，而母親為林氏，於家中兄弟四人排行老四，1868 年移民到台北大稻埕從商。 　　清末的知名買辦也從事貿易，並且是臺灣任紳中少見的基督教徒，是台灣基督長老的奠基者，其最大貢獻是協助英商陶德勸農植茶，教以焙製之法，創出『台灣烏龍茶』品牌，楊名國際，北部茶葉乃大興，成為最大出口品，而有『烏龍茶之父』之譽。 　　所經營事業，出口以煤、樟腦、茶、米、糖大宗，入口以煤油、布匹、洋貨為主，運銷南洋、美國等地，獲利豐碩，成為台灣數一數二的富豪。   阮立中： 　　針對1874年(清同治十三年)日軍發動侵台的牡丹社事件，李春生曾寫了『台事』七篇，以他對台灣資源的了解及國際情勢的認識，建議和日本議和，並加強對台灣的防務工作與開發台灣豐富的資源，是極早對台灣提出具體經營策略的人。 　　李春生曾帶著家人隨第一任台灣總督樺山資紀到日本遊覽，順便送六名子弟到日本留學，打開了台灣富豪子弟留學日本的風氣。   二、  每人所提的討論問題彙整並加以討論(針對李春生的生平事蹟或評價您有什麼問題) 蘇柏銘： Q： 宗教洗禮對李春生有什麼影響？ 理由：是否接受宗教洗禮後，對往後規劃有所影響？ 討論結果：雖然他接觸到很多西方文化的洗禮後，卻不會因此完全『崇洋媚外』，在思想見解上方能展現了哲學家的風範。   阮立中： Q：茶葉對往後台灣經濟有什麼影響 理由：是否也因為他把茶葉推廣，促進台灣經濟成長及未來發展？ 討論結果：因為他把茶葉推廣國際，讓台灣的經濟給帶動了起來，台灣的飲料店才會開了一間又一間，也促使日後我們台灣的珍珠奶茶能夠向國際發展。   三、  討論後的心得(您對鄭芝龍有何看法與評價)   蘇柏銘: 　　我覺得他是一位非常厲害的一位商人，從小家境不是非常好，以父親擺度維生，也是因為它創造出台灣烏龍茶的品牌，我們現在才會有好喝的烏龍茶可以喝，現在我們台灣的茶葉在國外也鼎鼎有名，獲利豐碩，成為台灣數一數二的富豪。   阮立中: 　　我覺得他是一位混合著漢人的意識型態，以及西方的思維模式，再加上企業理想，也使得當時台灣經濟的進步 ，蓬勃發展，雖然李春生接受了很多西方文化，卻不會因此完全『崇洋媚外』，李春生在基督教信仰尋得有力的觀點，並加以實踐，化思想為具體行動，也展現了最完美的宗教精神，成為後人的最佳典範。           Sat, 22 Mar 2014 20:40:23 +0800 http://sites.xms.com.tw/board.php?courseID=257&f=doc&cid=11047 Sat, 22 Mar 2014 19:37:11 +0800 http://sites.xms.com.tw/board.php?courseID=257&f=doc&cid=11046 Sat, 22 Mar 2014 19:36:21 +0800