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如何讓自己成為一個有文化素養的消費者
(網站管理, ge2uch1@gmail.com, 2016-03-07 14:15)
1樓
Dear All！
 
　　您如何在本學期陶冶自己呢？
(B10333085 李睿宸, 2016-03-08 22:52)
2樓
我這學期不止要讓自己能夠順利過完大二下學期，也要努力經營目前的團體活動，這將會在大三時影響我的人生走向。
因此我要做好盡量不請假不缺課這件事情，在學習過程中用心參予與不認識的同學一同討論，更加努力學習團隊合作的重要性。
(b10341018江鈺婷, 2016-03-09 19:21)
3樓

邁入大三的最後一學期，對自己的期許是可以更open mind，對任何事勇於嘗試，多方面的學習。

期待藉由這次的課程，到故宮或是看展覽，可以看見更多不同的視野。

(B10322033梁宗儒, ak47856624@yahoo.com.tw, 2016-03-11 21:38)
4樓
我現在是打二生，這學期我為了增進自我的團體社交能力，我當了班上的班代另外也在系上打工，增進自己未來出職場後的方向和能力。
(B10322015李州傑, coco092222@yahoo.com.tw, 2016-03-11 21:50)
5樓
這學期修的這門課不只希望可以順利過，也希望透過這門課可以學習到更多團隊合作的重要性。
(B10221047張博淳, 2016-03-13 20:51)
6樓
上一堂課，了解到團隊的重要性，之後不管是學校，或是工作，幾乎都會碰到團隊合作，希望能在這學習的課程中，學到許多，認識更多人，能夠互助學習~!
(B10211130 周鴻瑜, B10211130@uch.edu.tw, 2016-03-14 21:01)
7樓
我會去參加社團然後開始為了自己的未來做打算，也希望這堂課可以多多認識文創，瞭解文創產業，
我對文化產業一無所知，所以我希望透過這堂課多多認識文創產業。
(b10313026 宋建勳, 2016-03-16 09:36)
8樓
最近發現臺灣的文化產業逐漸沒落，希望可以藉由此課程更加了解目前臺灣文化產業的現況。並藉由小組討論另笑小組互助學習
(B10241218 蔡佩芬, 2016-03-16 17:09)
9樓
上了這堂課發現很多自己不了解的文化，希望能夠因為這堂課去了解。
而且能夠學會怎麼跟一個團隊培養默契，讓大家能一起順利過這堂課。
(B10333089 游智翔, 2016-03-16 17:40)
10樓
在這一學期我會努力增進自己團隊合作的能力，多多認識一些不同的人，和不同的人相處，和他們互相交流一下自己的想法，我相信這對我在未來職場發展的過程會有很大的幫助的。
(B10231081 劉兆欽, B10231081@uch.edu.tw, 2016-03-18 22:07)
11樓
上了這門課，讓我了解多元文化的融合，以及文創展覽的知識，也藉由課程抽空去參觀文創展覽，瞭解文創的發展與概念。
(B10231060陳勁豪, B10231060@uch.edu.tw, 2016-03-18 23:31)
12樓
藉由這堂課能學習到用不同的角度及思維去看以及思考，對各種事物能有更多元的看法跟想像，在這個充滿天馬行空的時代，這是必須培養的態度。
(B10222016詹霈儒, B10222016@uch.edu.tw, 2016-03-19 01:16)
13樓
上了這堂通識課，讓我回想起當初要升上大一前的暑假，那個時候我參加了第一梯的暑期先修通識課，那時學校安排的課程強調了台風、團隊合作、想像力以及創造力等各式的能力訓練。現在大三了，再一年就要畢業了，想藉著這門課瞭解更多不同的文化、更多的創新想法，培養自己的創新與創造力。
(B10333172 黃緯豪, B10333172@uch.edu.tw, 2016-03-19 21:25)
14樓
上了這門課，讓我開始對文創開始有點概念，並慢慢的有些興趣，課程需要分組，從這一次分組認識到不同系的人並且看到彼此不一樣的地方，刺激自己有新的想法，藉此發揮創意多元。
(B10212181李俊廣, B10212181@uch.edu.tw, 2016-03-20 11:04)
15樓
多參與一些有關文創的活動 利用創意產業文化三者結合去開發更多更多 在文創的案例裡 也可以學到一些成功的案例和失敗的地方
(B10122030高培軒, B10122030@uch.edu.tw, 2016-03-20 20:59)
16樓
文化是習得的，隨著環境.國家.同儕.家庭彼此互動而習得，所以要透過這些好的環境.溝通來陶冶自己。
(B10241189劉映廷, 2016-03-21 00:20)
17樓
希望透過課程更瞭解"文創產業"，去看各式文創展覽，不局限於故宮。除了被動的接受老師給的知識之外，要主動從生活中學習。
學習分組學習團隊的重要，如何和意見不同的人相處，如何在一個團體中充分的表達出自己的想法，並參與討論。
(B10241191 張曼芸, 2016-03-21 02:25)
18樓
文創產業是現在的主流，有一部份也是我的興趣所在。希望在這學期透過這門課程可以更加了解台灣的文創產業發展，把自己的興趣專長跟在學校所學結合，或許對我畢業後的發展會有所幫助，希望透過分組報告可以更了解自己與更努力練習與人相處。
(B10211099 楊少毅, B10211099@uch.edu.tw, 2016-03-21 02:32)
19樓
我覺得要是能夠能看到想要的文化跟創意的話 花一點錢這種小事 正常應該都沒差才對所以我覺得 花一些錢幫助它們 讓它們能弄更好用的文化創意 來讓我們看到更多更有文化的東西 所以我這學期應該會去看一些文化的產業
(B10231070 蔡承軒, B10231070@uch.edu.tw, 2016-03-21 10:07)
20樓
現在文創產業興起，全台各地都有不同文化的文創產業，藉由玩和參觀的觀點，從北到南看看各鄉鎮的文化，認識他們，再進一步了解增近各人文化素養，也能帶朋友一起出遊
(A10433029, A10433029@uch.edu.tw, 2016-03-21 10:42)
21樓

這門課能讓我多了解各個國家的文化，也能藉由之後去看展覽多了解文化的美麗，在與小隊分享不同的想法。

(A10433029 吳容甄, a10433029@uch.edu.tw, 2016-03-21 10:43)
22樓

這門課能讓我多了解各個國家的文化，也能藉由之後去看展覽多了解文化的美麗，在與小隊分享不同的想法。

(A10433004 王璟榕, a10433004@uch.edu.tw, 2016-03-21 11:39)
23樓
本只是純粹抱持對文創產業的好奇心，進而想修這門名叫「台灣文化創意產業的發產」。
隨著課程的設計，一步一步學習並且更加了解自己，藉由同學的分享與老師分享的角度，
以及觀看展覽和時事新聞，從而讓自己能夠包容和理解各種角度的觀點。


個人很想了解更多其他國家文創產業的發產，希望老師下次能開一門與國外文創相關的通識課程。

謝謝您!
(B10233155 彭智明, B10233155@uch.edu.tw, 2016-03-21 12:33)
24樓
文化的教學相當有意義，分組討論又能一起了解互相的想法，進而討論。
還能認識其他科系的學生，讓我覺得相當有趣
(鄭瑞贊, B10231107@uch.edu.tw, 2016-03-21 12:44)
25樓
修這門課可能使我可以更加了解臺灣的文化，和每一個人的創意，在從中找出對自己的啟發。
(B10241196賴歆曈, B10241196@uch.edu.tw, 2016-03-21 12:49)
26樓
平常比較不常接觸到這一塊,希望透過這堂課來增加額外的見聞及專業知識。
參觀完展覽後,可以聆聽到不同的組員意見也增進一下自己的藝術氣息。
(B10231085 簡銘俊, B10231085@uch.edu.tw, 2016-03-21 12:52)
27樓
只是好奇從前台灣文化的創意產業，跟現代文化創意的差異是否很大
(B10336076賴嘉如, B10336076@uch.edu.tw, 2016-03-21 13:23)
28樓
上課跟著老師的課程內容一起學習，透過分組的討論互相學習成長，並交流組員不同的想法與知識，並提升自己文化產業的知識!
(B10222025 曾煒傑, B10222025@uch.edu.tw, 2016-03-21 13:24)
29樓
多多認識一些不同的人,增加團隊合作和增進自己未來出職場後的方向和能力。
(B10212001劉得任, B10212001@uch.edu.tw, 2016-03-21 15:14)
30樓
我現在是大三下的學生,希望能在這一年半裡學到更多的東西,也希望能在這門課學到與文創相關的事物,啟發自己的創意
(B10214021謝智欽, B10214021@uch.edu.tw, 2016-03-22 21:36)
31樓
從台灣的文化創意產業的發展，可以欣賞到各地的藝術發展，不管是各國還是本地，都值得我們去探討跟挖掘。
(應外二乙 劉亭芳 B10341111, nm852741@yahoo.com.tw, 2016-03-28 00:54)
32樓
如何陶冶自己
我的方式就是多讀課外，自己多吸收不同的知識與智慧
(B10336076賴嘉如, B10336076@uch.edu.tw, 2016-04-11 12:29)
33樓
利用fb粉絲牆追自己感興趣的東西增加自己的專業,也可以多出外踏青,參加講座課程,每天都有新的目標去完成,為明天而準備,過了今天就不用在煩惱了！
(B10213182曾彥儒, B10213182@uch.edu.tw, 2016-04-11 21:50)
34樓
利用大三下學期多參加課外活動，認識人和多閱讀課外書籍，增進自己的閱讀能力
(B10233163 張楷昕, B10233163@uch.edu.tw, 2016-04-13 12:46)
35樓
利用休假的時間規劃去文創園區吸收新知，不僅僅可以運用到學校的課程還可以增加自己的見識。
(B10335034賴映均, B10335034@uch.edu.tw, 2016-04-17 23:23)
36樓
讓自己在休假或者空閒的時間參加展覽,不僅僅可以吸收知識,對自己的文化概念也會慢慢的提升。
(劉亭芳, b10341111@yahoo.com.tw, 2016-05-24 19:32)
37樓
多讀課外讀物。又或著把自己不足的地方，利用課外讀物或識別的方式補足

(B10241218 蔡佩芬, B10241218@uch.edu.tw, 2016-06-03 23:41)
38樓
有時間多多參觀，去思考別人為什麼這麼做。
這麼做的意義在哪裡，而自己也能夠有這樣的想法嗎?或是有其它另類的想法。
(B10231062彭梓睿, B10231062@uch.edu.tw, 2016-06-20 18:06)
39樓
希望經過課堂的參與能讓我更加了解文創的內容!
(B10321048, B10321048@uch.edu.tw, 2016-06-20 19:08)
40樓
多吸收課外知識  參觀藝文展覽
(B10233103 蔡登曜, B10233103@uch.edu.tw, 2016-06-20 19:56)
41樓
多閱讀課外讀物，最近也想去看一些文創園區的展覽
(b10213167 鍾皓鈞, b10213167@uch.edu.tw, 2016-06-21 01:03)
42樓
藉由各種藝文活動，走出房間，看看他人的想法、聽聽他人的點子
(B10333020 游家偉, B10333020@uch.edu.tw, 2016-06-21 11:32)
43樓
除了上課的聽講 自己也可以多去看看別人舉辦的展覽 多一些閱歷
(B10236093 劉亞綸 10236093@uch.edu.t, B10236093@uch.edu.tw, 2016-06-21 16:15)
44樓
上完這門課我知道了文化是需要靠我們新一代的年輕人去傳承下去，很多想法並不是上一代的認知，我們是可以創造東西的並不是每一樣東西，都要聽老師的或者是聽從父母的，我們的生活由我們自己創造，老師父母們只能在一旁給取意見。
(B10314005許宏義, B10314005@uch.edu.tw, 2016-06-21 22:29)
45樓
上了這門課後，讓我對自己的生活有了更豐富的色彩，比如放假時會到各種有文化小物或具有各種人文風情的地方走走，多看看這個世界有多美好。
(B10322039張如勝, B10322039@uch.edu.tw, 2016-06-22 01:02)
46樓
多認識新朋友真的很重要
(B10231082盧正豪, B10231082@uch.edu.tw, 2016-06-22 01:52)
47樓
期待藉由這次的課程，到故宮或是看展覽，可以看見更多不同的視野。
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