老師:應用問題5----60可分成5*12 (
5001因數的意義與求法)
5001因數的意義與求法)(1107, 2012-11-07 21:13)
1樓
老師:應用問題5----60可分成5*12
© 2010 FormosaSoft Corp. http://www.powercam.com.tw service@powercam.com.tw
rn光田出版社◇版權所有◇ 訂書電話：06-2618559 電子信箱：kuangteng@ms28.hinet.net
rn中部地區服務電話：04-23766832(活泉書房) 電子信箱：notemaker@gmail.com