課程團隊
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週次 |
課程內容 |
指定/延伸閱讀 |
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第01週 |
¢預備週 ¢計劃簡介及(課程)實施方式 ¢課程簡介+課程要求+作業說明
¢教師+教學助理分工 ¢討論實施方式 ¢課前(期初)問卷
¢上[北區技專校院—圖書資源共享服務平台]網站借書 | |
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第02週 |
後現代中的¢視域融合與象徵 ¢互文詮釋與想像¢文學原型與創生 |
網站借書 |
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第03週 |
¢文本《蒼蠅王》¢影本《蒼蠅王》
¢相關政治哲學與民主理論¢視域融合與象徵¢《蒼蠅王》與《動物農莊》
¢世界咖啡館討論¢協同教學 |
1.(閔宇經)從社會演化思想重構契約和分工觀點的國家生成學說~以《蒼蠅王》做為互文性詮釋理解的場域
2.(閔宇經)《蒼蠅王》與《例維坦》的辯證融合：一種互文性理解的嘗試(11頁)
3.(郭秀娟)天真的流失--解讀《蒼蠅王》的象徵意義(6頁) |
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第04週 | ||
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第05週 | ||
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第06週 |
¢文本《動物農莊》¢影本《動物農莊》¢相關政治哲學與民主理論
¢視域融合與象徵¢世界咖啡館討論 |
1.(莊旻達)從故事性文本探索公民社會議題：從《動物農莊》談起(15頁) |
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第07週 | ||
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第08週 | ||
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第09週 |
¢期中作業報告 ¢期中通識中心問卷評量 | |
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第10週 |
¢演講/協同教學 | |
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第11週 |
¢文本《一九八四》、《華氏451度》
¢影本《華氏451度》¢世界咖啡館討論¢其他文本《重裝任務》
¢相關政治哲學與民主理論¢世界咖啡館討論¢視域融合與象徵 |
1.(黃馨慧)《一九八四》與《重裝任務》文本中的極權世界與烏托邦(12頁)
2.(周仕寶)《1984》所揭示之烏托邦政治理念之負面效應(8頁) |
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第12週 | ||
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第13週 | ||
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第14週 |
¢文本《推銷員之死》¢影本《推銷員之死》¢世界咖啡館討論¢當代資本主義問題討論¢相關政治哲學與民主理論¢視域融合與象徵¢其他文本《鐘點戰》 |
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第15週 | ||
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第16週 | ||
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第17週 |
¢影片作業各班評選 (附創作理念說明) | |
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第18週 |
¢影片剪輯作業四班聯賽評選 | |