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共和國
1樓

  

  理想國,又譯作《國家篇》、《共和國》,是古希臘哲學家柏拉圖在大約西元前390年所寫成的作品。它以蘇格拉底為主角,採用對話體的形式,對話錄關心到底什麼是「世事的道理」,並且探討的領域包括了經濟學、政治社會學、政治哲學、倫理學、正義及知識。


  上述領域都是從研究正義之性質的角度作思考——這就是對話的中心問題:什麼是正義?從這個基點出發,柏拉圖(通過蘇格拉底)建造一個理想的城市。


摘自http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%90%86%E6%83%B3%E5%9B%BD


  共和(),在拉丁語原意是「人民的公共事務」。個體的各種意見如何透過某種制度和諧地產生集體的(多數的)統治形式,涉及個體與群體的關係。

  

  本課程取名《歷史共和國,意義有二層:


  一則敘明在歷史發展過程中,人類追求//的幸福(在群己關係中不斷找尋可能的平衡點)永遠不曾停歇過。

  

  另則透過文本與影本的互文詮釋與想像,在歷史的遠近場景中(群己關係中),彰顯這種主體性社會性的存在。

2樓
以前的事雖然都過去了,但我們可以做為借鏡,或以它做為發想,在生活中遇到不順心的事時,能到出口。
3樓
歷史有兩個境界,一是淑世;一是致用。能以史為鏡,當能知曉興替;以人為鏡,可以明得失。這也就是雪惠所謂可以找到出口,找到一個是非對錯的準則,心情自然可以平衡。
4樓
每個人心中皆有正義,但該如何詮釋自己心中的正義?





5樓
回應紹庭!

  用您的言行來彰顯您心中的正義,例如:做為一個學生,該如何?您心中的正義是什麼?就請您表現在日常生活裡,自然別人也就可以理解您的正義了。
  
  例如:老師心中也有正義,那就是教育是良心的事業,所以,我就把心中的正義落實到現實的生活中,將教育工作視為一生的職志,要求自己言行要合一,要做好同學們的表率。

  與君共勉之!
6樓
在每個人的立場有每個人的正義,所以不要去質問他人的正義
因為每個人的經歷不同,選擇也不同,還有正義是會隨著不同的立場而有所不同
在人生中沒有一個選擇是對的,當你覺得是對的那就貫徹自己的信念
這就是人生啊!
7樓
很不錯的見解,有想法!