第二組03/05小組課後討論的考評意見

1.      由於討論的空間，原則是使用通識教育中心的會議室，但有時會議室會有學校的臨時用途，故老師及TA未來會在事前加以確定，不致發生本組討論時等不到同學，事後同學又找不到討論小組的情形。

2.      同學們未來的討論均會先給予有關討論人物的專書，希望同學們在事前能夠加以翻閱，找出有關的資料，並將以節錄後放在網站上。

3.      同學們在科技資訊上較為上手，對於書本資料的閱讀興趣及能力均有待訓練與磨練，希望同學們能夠運用本討論對此一方面的能力稍作培養，日後有利於職場上的運用。

4.      小組成員樂觀活潑，是適合職場生存的人格特質，如能再加強專業知識的培育，將會更適應職場多變的要求，此地所指的專業知識並非專指同學們系科的知識，本課程所培育的歷史知識也是專業知識的一環。

5.      同學不管是寫紀錄或是PO上網的資料，如果是copy別人的，務必要註明出處！

6.      本組同學的紀錄詳略不一，有些部份太過簡略，但在心得部份頗有主見，相當好，值得其它組別學習。

7.      這次小組討論由郁琪TA帶領，均能如期的完成老師的各項要求，實屬難得，應該給郁琪TA一個愛的鼓勵，也給全組成員按一個『讚』！

8.      最後，祝大家能夠日益精進，青出於藍！