健行科技大學102-2【歷史人物分析】課程期末微電影班級初賽評分單
 

評審簽名：　　　　　　　　　　

1022教育部公民核心能力課程計畫【凝視與再現：移民社會與多元認同】

歷史人物分析課程期末班級初賽議程表

時間：103年06月09日                              地點：A726

PS：請每位同學準備2分鐘課程的心得感想

健行科技大學1022學年度【現代公民核心能力課程計畫】

「凝視與再現：移民社會與多元認同」

期末微電影四班聯賽比賽辦法

●比賽依據：「凝視與再現：移民社會與多元認同」課群會議決議。

●比賽宗旨：綜合運用課堂和工作坊所習得之知識、情意與技能，實際訪問、拍攝與剪輯成影像作業，展現台灣移民社會中的多元認同面貌。

●辦理單位：

1.指導單位：教育部資訊及科技教育司、健行科大通識教育中心

2.主辦單位：「凝視與再現：移民社會與多元認同」課群會議

●參賽主題：所有作品嚴禁惡意批評攻擊他人或團體。作品內容應避免畫質(聲音)不清、內容離題、違反善良風俗及侵害他人著作權等相關情事。主題應含括移民社會、客家文化、性別社會、歷史人物、多元認同等課程(單元)元素。

●作品格式：所有作品可用手機、數位相機、攝影機或其他攝錄器材完成拍攝；可採單機或多機拍攝，並應製作字幕、音樂、旁白，但檔案格式以wmv、avi 為限。短片長度限定在3分至5分內。

●參賽資格/辦法：

1.「凝視與再現：移民社會與多元認同」課群各班初賽隊伍推薦3隊參加，本次比賽採團體競賽方式，共12隊。

2.參賽作品以未曾出版、發表或獲獎者為限。並不得抄襲、模仿、改編或頂用他人名義，如涉及著作權及其他法律之侵權行為，其法律責任自負。如有上述情形，除取消資格、追回獎狀及獎金外，將依校規懲處。

3.所有參賽及獲獎作品著作權仍歸屬於參賽團體，但計畫課群擁有出版、集結編印、公開展覽與放映、公佈於網站(為進行數位化典藏、重製、透過網路公開傳輸、下載、列印之需要，並得進行格式之變更)或推薦報刊媒體發表之權利，且於贈閱推廣、編印發表、公開展覽、公開放映時不另支薪酬，原作者群不得有異議。

4.所有參賽組別繳交作品時皆應繳交著作權聲明書。

5.所有參賽組別成員必須出席比賽，須準備3分鐘創作理念說明ppt檔案，並於期末聯賽中報告。

●徵件時間/方式

1.即日起至103年6月10日(周二)止，由各班教師推薦，填具：(1)報名表；(2)著作權聲明書；(3)參賽作品之光碟片親自繳交至通識教育中心。

2.一件作品繳交一份光碟片，毋須壓縮檔案。

●評選/標準

1.本活動由課群會議邀請校內外專家組成評審委員會評審評選之。

2.未達評審認定標準者，獎項得從缺；從缺時，評審委員會並得視實際情況於未超過獎項總額範圍內增加錄取佳作若干名。

3.本次活動評選標準如下：

●錄取名額及獎勵：分別錄取前三名各1組，佳作4組，其名額及獎金分配方式如下：

●本辦法未盡完善之處，得由課群會議視實際狀況討論議決之。

●活動聯絡：通識教育中心邵承芬老師 (校內分機6524)。

   課群計畫主網頁 https://googledrive.com/host/0BxDXRewhuvRXWkVRMy1nR1BlT3M/index.html

   歷史人物分析http://sites.powercam.cc/site/ge01

   移民社會的認同http://sites.powercam.cc/site/ge02

   移民社會與多元認同http://sites.powercam.cc/site/ge03

   性別與社會http://sites.powercam.cc/site/ge04

微電影成果發表注意事項

1.     每組發表，說明時間為2分鐘，2分鐘到第一次按鈴，2分30秒第二次按鈴，第二聲鈴響，請立即結束說明，播放影片，敬請務必嚴格遵守，以利會議順利進行。

2.     發表完畢後，請發表者留在原地，聆聽評審講評，如需答辯，也請簡短，請勿超過1分鐘。

3.     各組發表完畢後，進行評審講評，三位評審講評時間共計5分鐘，請評審依序簡要說明意見或建議。

4.     在前一組發表完畢，評審講評的同時，敬請下一組同學由後門至前門就預備位置，並請安靜等待進場發表。

5.     中場有5分鐘休息時間，敬請把握時間，切勿在發表中隨意進出會場。

6.     手機敬請開靜音，發表中請保持安靜。