教育部資訊及科技教育司102學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫

績優計畫評選考評說明

一、   主要考評方式：

（一）  期中網站查核。

（二）  期末審查：由本部組專案小組辦理。

二、   考評項目：

（一）  活動出席率：含期初座談會、成果發表會。

（二）  課程計畫與內涵之落實程度。

（三）  A類「公民核心能力課群發展」計畫之合作機制：課群間之合作、互動與交流之具體方式。

（四）  C類「績優夥伴課群發展」計畫之推廣成效：「績優指導計畫」主持人應赴夥伴課程進行課堂觀察至少二次，並撰寫觀察報告。計畫團隊應召開全體成員工作會議至少三次，並形成會議紀錄。

（五）  課程網頁：計畫教學網站考評方式，說明如下：

1.    103年3月18日前，由獲補助計畫主持人完成教學網站架設以及第1次的教學網站自我考評，並繳交「第1次教學網站自評表」。

2.    公民核心能力課程改進子計畫辦公室收到第1次自評表後，上網考評網站建置情形，若自評與網站情形相符者，計畫辦公室記錄後存查，不另寄發通知；若有疑義或網站建置情形猶需改進者，由計畫辦公室聯繫計畫主持人，或提供網站改進建議供參。

3.    103年6月4日前，由獲補助計畫主持人繳交「第2次教學網站自評表」。

4.    收齊第2次自評表後，由計畫辦公室負責彙整第1次及第2次教學網站自評表內容，於績優計畫複評時，提供評選委員參考，並由評選委員自行進入教學網站審查後，將審查意見填寫於特設之欄位。

（六）  成果發表會表現。

（七）  結案成果報告。

（八）  計畫配合度：配合本部推廣及管考作業，以及相關資料繳交情形。

三、   本部將針對表現優異之課群團隊或單一課程計畫，於公開活動給予表揚。

四、   未盡事項，查照教育部辦理補助補助現代公民核心能力課程計畫徵件須知。

教育部資訊及科技教育司102學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫

網站考核指標

一、    網站內容豐富：具創新性或提供教材檔案、其他參考資料等。

二、    網站架構清晰：網站的設計或架構清楚明瞭。

三、    師生互動程度：討論區或問題Q&A的設置、使用情況。

四、    網站更新速度：最新消息、活動訊息公布符合時效性。

五、    網站連結順暢：網頁標題正確及適切度、頁面切換及相關連結網站連結之可用性。

六、    網站公開程度：網頁對外開放程度。

（一）若網站設有登入權限，敬請提供帳號密碼。

（二）若使用臉書（Facebook）作為輔助工具，請設定為全面公開之「粉絲專頁」。